Zur Rolle der Uebung fuer den Lernerfolg. Ergebnisse der Muenchener Studie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Helmke, Andreas; Schrader, Friedrich-Wilhelm; Weinert, Franz E.
Titel	Zur Rolle der Uebung fuer den Lernerfolg. Ergebnisse der Muenchener Studie.
Quelle	In: Blätter für Lehrerfortbildung, 39 (1987) 7-8, S. 247-252Verfügbarkeit
Beigaben	Grafiken
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-5826
Schlagwörter	Kompetenz; Pädagogische Psychologie; Verhalten; Diagnose; Lehrer; Schüler; Lernerfolg; Schülerleistung; Übung; Unterrichtsforschung; Mathematikunterricht; Leistung; Prognose; München
Erfasst von	Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update	1994_(CD)

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