Handeln - nicht reden. Praktische Vorschlaege zur Einbeziehung beruflicher Elemente in den Unterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Olejnik, Helga
Titel	Handeln - nicht reden. Praktische Vorschlaege zur Einbeziehung beruflicher Elemente in den Unterricht.
Quelle	In: Gymnasium in Niedersachsen, 31 (1983) 2, S. 133-137Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Gymnasium; Industriegesellschaft; Informatik; Technik; Technologie; Unterricht; Wirtschaft; Praxisbezug; Gymnasium; Sekundarbereich; Unterricht; Informatik; Technologie; Industriegesellschaft; Wirtschaft; Praxisbezug; Technik
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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