Internationale Schulbuchforschung - mehr als nur eine Sisyphusarbeit? Ein Blick zurück nach 8 Jahren.

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Autor/inn/en	Hinrichs, Ernst; Stenke, Wolfgang
Titel	Internationale Schulbuchforschung - mehr als nur eine Sisyphusarbeit? Ein Blick zurück nach 8 Jahren.
Quelle	In: Internationale Schulbuchforschung, 14 (1992) 3, S. 295-312Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-8237
Schlagwörter	Forschung; Forschung; Schulbuch; Interkulturelle Bildung; Schulbuch
Abstract	Das Georg-Eckert-Institut beschäftigt sich mit dem Schulbuch (Geschichte, Geographie, Sozialkunde/Politik) als Unterrichtsmedium und verfolgt das Ziel, über die Arbeit an Schulbuchtexten und auf dem Weg der internationalen Verständigung über solche Texte einen Beitrag zur Völkerverständigung sowie zum Abbau von Feindbildern, Vorurteilen, Klischees und Verzerrungen zu leisten. Im Artikel werden Aufgabenfelder und Projekte des Instituts vorgestellt. (BIL).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1997_(CD)

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