Gezielte Foerderung der Lernkompetenz am Beispiel der Textverarbeitung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Hasselhorn, Marcus; Koerkel, Joachim
Titel	Gezielte Foerderung der Lernkompetenz am Beispiel der Textverarbeitung.
Quelle	In: Unterrichtswissenschaft, 11 (1983) 4, S. 370-382. BiblInfoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-4099
Schlagwörter	Erinnerung; Gedächtnis; Lernfähigkeit; Erinnerung; Gedächtnis; Training; Lerntheorie; Lernfähigkeit; Förderung; Speicherung; Förderung; Lerntheorie; Training; Speicherung
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1994_(CD)

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