Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Hasemann, Klaus |
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Titel | Die Beschreibung des mathematischen Verhaltens von Schuelern durch Modelle der kognitiven Psychologie. |
Quelle | In: Zentralblatt für Didaktik der Mathematik, 15 (1983) 1, S. 25-30. Bibl |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0044-4103 |
Schlagwörter | Denkfähigkeit; Kognitionspsychologie; Verstehen; Mathematikunterricht; Schüler; Verstehen; Schüler; Lernprozess; Sachinformation; Mathematikunterricht |
Erfasst von | Berliner Landesinstitut für Schule und Medien |
Update | 1994_(CD) |