Le déjeuner des canotiers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Brandelius, Margareta
Titel	Le déjeuner des canotiers.
Quelle	In: Le français dans le monde, 23 (1983) 179, S. 64-69Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-9395
Schlagwörter	Bildergeschichte; Fremdsprachenunterricht; Gruppenarbeit; Hauptschule; Lernziel; Schweden; Bildergeschichte; Französisch; Selbsttätigkeit; Darstellendes Spiel; Hauptschule; Didaktische Grundlageninformation; Gruppenarbeit; Lernziel; Selbsttätigkeit; Unterrichtsphase; Foto; Lehrmaterial; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Visualisieren; Darstellendes Spiel; Stoffaufbereitung; Schweden
Abstract	Nach einem einleitenden Ueberblick ueber den Aufbau des Fremdsprachenunterrichts an schwedischen Hauptschulen, wird eine Unterrichtsphase (neunte Klasse, drittes Jahr Franzoesisch, Grundkurs) vorgestellt, der Jean Renoirs Bild "Le déjeuner des canotiers" als Arbeitsgrundlage diente. Die angestrebten Lernziele (lexikalische, grammatische, soziale, kulturelle) werden erlaeutert, die Vorgehensweise im Unterricht erklaert und die Ergebnisse (Vokabeln, aus diesen Vokabeln geformte Saetze, Gedicht, Lied, Bildbeschreibung sowie ein im Bild moeglicherweise dargestellter Dialog) kommentiert und im Anhang aufgelistet.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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