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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Bouchard, Robert
Titel: Révolutions méthodologiques et institutions éducatives.
Quelle: In: Le Français dans le monde, 23 (1983) 179, S. 100-105     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: französisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0015-9395
Schlagwörter: Schulorganisation; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Unterrichtsmaterial; Fremdsprachenunterricht; Französisch
Abstract: Diskutiert wird die Frage, inwiefern die verschiedenen methodologischen "Revolutionen" fuer den Unterricht des Franzoesischen als Fremdsprache einen Einfluss haben, auf das, was in dem jeweils gegebenen Rahmen moeglich und wuenschenswert ist. Da immer mehr neue didaktische Modelle zum Fremdsprachenunterricht erarbeitet werden, die schulischen Institutionen sich aber durch eine bemerkenswerte Stabilitaet auszeichnen, schlaegt der Autor den Didaktikern vor, sich weniger auf die Sprache, die Methode und die Lerner und mehr auf die schulischen Institutionen selbst zu konzentrieren.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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