Never use textbooks?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Alexander, Louis G.
Titel	Never use textbooks?
Quelle	In: Zielsprache Englisch, 13 (1983) 3, S. 21Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-6173
Schlagwörter	Englisch; Fremdsprachenunterricht; Lehrer; Lehrer; Didaktische Grundlageninformation; Lehrbuchtext; Lehrmaterialaufbau; Lehrmaterialeinsatz; Lehrmaterialentwicklung; Lehrwerk; Fremdsprachenunterricht; Englisch
Abstract	Nach den Beobachtungen des Kolumnisten behaupten vor allem Native Speakers des Englischen haeufig, sie verwendeten in ihrem Unterricht keine Lehrbuecher. Er untersucht die vier gegen Lehrbuecher vorgebrachten Gruende und kommt zu dem Schluss, dass solche Lehrer letztlich eigenes, schlechtes Lehrmaterial den Lernern praesentieren und Spontaneitaet nicht Gruendlichkeit ersetzen koenne.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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