Assessing teacher performance from observed competency indicators defined by classroom teachers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Medley, Donald M. (Mitarb.); u.a.
Titel	Assessing teacher performance from observed competency indicators defined by classroom teachers.
Quelle	In: The Journal of Educational Research, 74 (1980) 4, S. 197-216Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 16; Tabellen 8
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Lehrer; Lehrer; Lehrerleistung
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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