Fremdsprachenunterricht als Voraussetzung fuer Europa.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Zapp, Franz J.
Titel	Fremdsprachenunterricht als Voraussetzung fuer Europa.
Quelle	In: NM : neusprachliche Mitteilungen aus Wissenschaft und Praxis, 33 (1980) 1, S. 26-29Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0028-3983
Schlagwörter	Bildungspolitik; Europa; Fremdsprachenunterricht; Lehrplan; Bildungspolitik; Didaktische Grundlageninformation; Lehrplan; Fremdsprachenunterricht; Europa
Abstract	Vorraussetzung einer sprachenpolitischen Stabilisierung der westeuropaeischen Integration ist die schrittweise Veraenderung der Schulsprachenpolitik; mit Orientierung auf das "Modell der gesteuerten Diversifikation im Fremdsprachenunterricht" sollte in allen westeuropaeischen Laendern angestrebt werden: 1. der Heranwachsende lernt mindestens eine Fremdsprache; 2. Andere europaeische Sprachen sind als Fremdsprache anzubieten, wobei den Nachbarschaftssprachen besondere Bedeutung zukommt; 3. das Erlernen zweier oder mehrerer Fremdsprachen muss besonders bei leistungsfaehigen und interessierten Schuelern gefoerdert werden.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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