Illettrismus und neue Technologien. Schriftlernen in der Nachholbildung. Projektbericht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Sommer, Thomas; Sturm, Afra; Hilbe, Robert
Sonst. Personen	Studer, Martin (Mitarb.)
Titel	Illettrismus und neue Technologien. Schriftlernen in der Nachholbildung. Projektbericht.
Quelle	Aarau (2009), 20 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	online; Monografie
Schlagwörter	Neue Technologien; Leseschwierigkeit; Projekt; Lesen; Erwachsenenbildung; Funktionaler Analphabetismus; Bericht; Schweiz
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2010/3

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