Europäisches Glossar zum Bildungswesen. 2. Bildungseinrichtungen. 2. Ausg.

Institution	Europäische Kommission / EURYDICE
Titel	Europäisches Glossar zum Bildungswesen. 2. Bildungseinrichtungen. 2. Ausg.
Quelle	Brüssel (2006), 226 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Eurydice Handbibliothek
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	92-79-00167-1
Schlagwörter	Nachschlagewerk; Belgien; Bulgarien; Deutschland; Dänemark; Estland; Europa; Finnland; Frankreich; Griechenland; Großbritannien; Irland; Island; Italien; Lettland; Liechtenstein; Litauen; Luxemburg; Malta; Mitteleuropa; Niederlande; Norwegen; Osteuropa; Polen; Portugal; Rumänien; Schweden; Slowakei; Slowenien; Spanien; Tschechische Republik; Ungarn; Zypern; Österreich
Abstract	Jedes Bildungssystem verwendet eine ganz spezifische Terminologie, um die besonderen Merkmale in seiner Organisation und seiner Arbeitsweise zu beschreiben. Bei dem Versuch, die verschiedenen Bildungssysteme in Europa zu verstehen und zu vergleichen, stößt man unweigerlich auch auf terminologische Probleme. Der Band enthält eine detaillierte Darstellung der Termini, die auf nationaler Ebene zur Bezeichnung der Bildungseinrichtungen auf allen Bildungsebenen verwendet werden. Diese zweite erweiterte Ausgabe erfasst insbesondere auch Einrichtungen der Erwachsenenbildung sowie Einrichtungen für Schüler und Studierende mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Grundlage für die Zusammenstellung der Termini in diesem Band waren die Dossiers über die nationalen Bildungssysteme, die von den nationalen Eurydice-Informationsstellen für die Eurybase-Datenbank erstellt wurden und jährlich aktualisiert werden, sowie andere Veröffentlichungen des Eurydice-Netzes. Der erste Teil bietet ein alphabetisches Verzeichnis der Begriffe in ihrer Originalsprache. Die Erläuterungen zu den Begriffen enthalten Angaben zu den folgenden Aspekten: organisatorische Merkmale der betreffenden Bildungseinrichtung (betroffene Altersgruppe und Zugangsvoraussetzungen, Art und Dauer der angebotenen Bildungsgänge), vergebene Abschlüsse sowie Angaben zum rechtlichen Status und den Finanzierungsmodi. Der zweite Teil enthält Übersichtstabellen für die einzelnen Staaten, in denen alle Begriffe nach Bildungsstufen gegliedert aufgeführt werden. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2007/1