Wissenschaft - Forschung - Bildung in der Russischen Föderation: ein Überblick. Erweiterte und aktualisierte Ausgabe.

Autor/inn/en	Schaich, Christian; Heinze, Bertram; Meyer, Uwe; Rajewsky, Alice; Melnikova, Galina; Dobrowolskaja, Natalja; Jeremenko, Jelena
Institution	Deutsche Forschungsgemeinschaft / Verbindungsbüro Moskau; Helmholtz-Gemeinschaft Deutscher Forschungszentren / Büro Moskau; Deutschland / Botschaft der Bundesrepublik Deutschland in Moskau (Rossija) / Wissenschaftsreferat
Titel	Wissenschaft - Forschung - Bildung in der Russischen Föderation: ein Überblick. Erweiterte und aktualisierte Ausgabe.
Quelle	Moskau (2008), 88 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Bildungsforschung; Forschung; Bildungssystem; Bildungspolitik; Finanzierung; Wissenschaft; Akademie der Wissenschaften; Bildungsministerium; Russland
Abstract	Die vorliegende Publikation soll " einen generellen Überblick über die wichtigsten Organisationen und Strukturen in der russischen Wissenschaftslandschaft bieten". Dieser Überblick ist in folgende Kapitel untergliedert: 1 RUSSISCHE FORSCHUNGS- UND BILDUNGSPOLITIK; 2 DER STAATSHAUSHALT DER RUSSISCHEN FÖDERATION FÜR WISSENSCHAFT UND BILDUNG; 3 DAS MINISTERIUM FÜR BILDUNG UND WISSENSCHAFT DER RUSSISCHEN FÖDERATION (MON); 4 DIE FÖDERALE RAUMFAHRTAGENTUR (ROSKOSMOS); 5 DIE STAATSKORPORATION "ROSATOM"; 6 ENTWICKLUNG DER NANOINDUSTRIE; 7 RUSSISCHE AKADEMIE DER WISSENSCHAFTEN (RAN); 8 DAS BILDUNGSSYSTEM IN DER RUSSISCHEN FÖDERATION; 9 STAATLICHE STIFTUNGEN; 10 RUSSISCHE INNOVATIONS- UND VENTUREFONDS; 11 WISSENSCHAFTS- UND INNOVATIONSPOLITIK RUSSLANDS SONDERWIRTSCHAFTSZONEN, TECHNOPARKS, WISSENSCHAFTSSTÄDTE; [Zusammenfassung: Angaben des Autors der Webseite]. This publication was compiled by the German Research Foundation, the Helmholtz Association and the German Embassy in Moscow. It provides an overview over science, research and education in Russia. [Abstract: Editors of Education Worldwide].
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/2