Franzoesischlehrbuecher im Urteil von Schuelern und Lehrern. Bericht ueber eine Umfrage.

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Autor/in	Polleti, Axel
Titel	Franzoesischlehrbuecher im Urteil von Schuelern und Lehrern. Bericht ueber eine Umfrage.
Quelle	In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 40 (1993) 2, S. 183-190Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7085; 0938-8001
Schlagwörter	Umfrage; Medien; Lehrer; Schüler; Schwierigkeitsgrad; Didaktische Grundlageninformation; Lehrwerk; Lehrwerkanalyse; Grammatik; Text; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Landeskunde; Illustration
Abstract	Es handelt sich bei dem Text um die Auswertung einer Befragung von Lehrern und Schuelern zu den verschiedenen Lehrwerken fuer den Franzoesischunterricht. Dabei werden die Meinungen der Befragten zu den Illustrationen, zu dem Umfang der Lehrwerke, zur Aufbereitung der Grammatik ebenso analysiert wie ihre Ansichten zum Schwierigkeitsgrad und zu den verschiedenen Textsorten und Themen. Abschliessend bemerkt der Autor, dass ein grosser Teil der Forderungen von Lehrern und Schuelern an die Franzoesischlehrbuecher nicht erfuellt wird.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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