Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Oglroza, Malgorzata |
|---|---|
| Titel | "Wir sind Kinder einer Erde". Bericht vom Briefeschreiben im Fremdsprachenunterricht anhand eines erprobten neuen Lehrwerks. |
| Quelle | In: Primar : Zeitschrift für Deutsch als Fremdsprache und Zweitsprache im Primarschulbereich, 2 (1993) 5, S. 15-17 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0942-0533 |
| Schlagwörter | Brief; Fremdsprachenunterricht; Kind; Polen; Text; Deutsch; Schreiben; Zeichnung; Erzählen; Frühbeginn; Kind; Frühbeginn; Primarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Lehrwerk; Brief; Deutsch; Erzählen; Text; Fremdsprachenunterricht; Zeichnung; Korrespondenz; Schreiben; Polen |
| Abstract | Eine Lehrerin berichtet aus Polen, wie ihre deutschlernenden Kinder, angeregt durch den Umgang mit dem Lehrwerk "Aurelia", bereits auf frueher Lernstufe zum Briefeschreiben angeregt werden. Die Themen der Korrespondenz mit Kindern aus anderen Laendern richten sich an diesem Lehrbuch aus, mit dem die angeschriebenen Klassen aus Italien oder der Tschechei auch arbeiten. Dieses Briefschreiben gibt den Anlass zum Textschreiben. Die Freude bei der Ankunft eines Briefes aus dem Ausland ist gross, und die Motivation zurueckzuschreiben, Fragen zu beantworten, zu erzaehlen und Bildchen dazu malen ist hoch. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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