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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Real, Willi
Titel: Kursmaterialien fuer die Sekundarstufe Zwei: Kriterien zur Analyse und Bewertung.
Quelle: In: Arbeiten aus Anglistik und Amerikanistik, 5 (1980) 1, S. 99-118     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Anhang; Literaturangaben
Sprache: deutsch; englisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0171-5410
Schlagwörter: Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Lektüre; Literatur; Textanalyse; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Bibliografie
Abstract: Die seit 1972 veroeffentlichten Kursmaterialien fuer die Realisierung des wissenschaftspropaedeutischen Anspruchs an die reformierte Oberstufe werden bibliographisch erfasst und unter drei Gesichtspunkten (sprachliche Aufbereitung, Gegenstandsanalyse und Lernorganisation) kommentiert. Ziel der Arbeit ist die Entwicklung eines Kriteriensystems, das dem praktizierenden Lehrer die Urteilsbildung bei der Auswahl von Kursmaterialien erleichtert. Im einzelnen und bezogen auf die drei genannten Aspekte wird gefunden, dass 1.) der Aufbereitung der untersuchten Texte durch sprachliche Uebungen mehr Beachtung geschenkt wird als dem Sprachkommentar selbst, 2.) bezueglich fiktionaler Texte die elementarsten Voraussetzungen fuer eine fundierte Sachauseinandersetzung fehlen und dass 3.) die Konzeption der Lehrer-Schueler-Relation im Unterricht ihren Niederschlag in unterschiedlich organisierten Kursmaterialien finden muss.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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