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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inPavis, José
TitelLe carnet de bord.
QuelleIn: Le français dans le monde, (1988) 218, S. 54-57Verfügbarkeit 
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0015-9395
SchlagwörterTagebuch; Bewusstmachung; Effizienz; Experiment; Fremdsprachenunterricht; Tagebuch; Didaktik; Hochschule; Französisch; Selbsttätigkeit; Selbstkontrolle; Lernprozess; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Experiment; Methodik; Fortgeschrittenenunterricht; Selbsttätigkeit; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Hochschule; Effizienz; Erfahrungsbericht; Selbstkontrolle
AbstractDer Autor berichtet von einem Versuch der Fuehrung eines "Bordbuchs" zum Sprachunterricht, den er selbst mit Franzoesischstudenten der Universitaet Sydney durchgefuehrt hat. Das vom Lerner selbstaendig gefuehrte Bordbuch gibt Auskunft ueber die erledigten Arbeiten, ueber aufgetretene Schwierigkeiten und den effektiven Lernerfolg. Ziel des Projekts war es, den Studenten ihren individuellen Lernprozess und dessen Erfolg bewusst zu machen, Schwierigkeiten und Hindernisse zu erkennen und persoenliche Strategien zu finden, um diese zu bewaeltigen. Schon nach kurzer Laufzeit konnten positive Ergebnisse verzeichnet werden: die Studenten erkannten Merkmale und eventuelle Hindernisse ihres persoenlichen Spracherwerbs; ihr Verantwortungsgeist und auch ihr Selbstbewusstsein stiegen durch die Protokollierung des Lernvorgangs.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1996_(CD)
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