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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Portine, Henri
Titel: Valeurs socioculturelles, modalisations et enseignement de la civilisation.
Quelle: In: Die Neueren Sprachen, 79 (1980) 3, S. 293-305     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Abbildungen; Literaturangaben; Tabellen 1
Sprache: französisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0028-3576; 0342-3816
Schlagwörter: Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsmaterial; Textarbeit; Textauswahl; Fremdsprachenunterricht; Landeskunde; Interpretation
Abstract: Der Einsatz von Texten zur Vermittlung von Landeskunde und Kultur im Fremdsprachenunterricht beschraenkt sich meist auf deren Verwendung als Medium zwischen der fremden Kultur und dem Lerner. Dies reicht jedoch nicht aus, stellt der Autor fest, da die Texte gewoehnlich nicht nur bestimmte soziokulturelle Werte wiedergeben, sondern gleichzeitig auch eine bestimmte Position gegenueber diesen Werten bezogen wird. Ueber eine mehr oder weniger rein linguistische Vorgehensweise hinaus sollte daher bei der Verwendung von Texten der Aspekt der Modalisation mit einbezogen werden, genauso wie der jeweilige Text in die allgemeine Diskussion um das betreffende Thema eingeordnet werden sollte, damit so die zugrundeliegenden Werte deutlicher werden koennen. Vorschlaege fuer die Zusammenstellung von Textdossiers fuer den Landeskundeunterricht werden angeboten.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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