Teaching the passive to advanced learners of English.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Paetzold, Kurt-Michael
Titel	Teaching the passive to advanced learners of English.
Quelle	In: Bielefelder Beiträge zur Sprachlehrforschung, 9 (1980) 1, S. 3-46Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-3510
Schlagwörter	Schule; Mündlicher Test; Didaktische Grundlageninformation; Übungsinhalt; Fortgeschrittenenunterricht; Aktionsart; Gesprochene Sprache; Grammatikunterricht; Sprachliche Korrektheit; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Schriftsprache; Hochschule
Abstract	Die Abhandlung wendet sich an Englischlehrer, die an der Schule oder an der Universitaet deutsche Fortgeschrittene unterrichten. Sie stellt syntaktische, funktionsgebundene und stilistische Regeln fuer die Anwendung des Passivs im Englischen auf und untersucht die gebraeuchlichen Uebungssammlungen, die insofern als bedeutungslos angesehen werden, als sie (mit einer Ausnahme) dem Studierenden die schwierige Entscheidung, ob das Passiv anzuwenden ist, abnehmen. Der Verfasser stellt deshalb eigenes Uebungsmaterial zur Verfuegung und macht Vorschlaege fuer sinnvolle Uebungen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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