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Autor: Passov, E.
Titel: Methodologische Prinzipien fuer die Auswahl, Anordnung und Aufbereitung des Sprachstoffes zur Entwicklung des Sprechens.
Quelle: In: Deutsch als Fremdsprache, (1980) 1, S. 37-42
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Beigaben: Literaturangaben
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0011-9741
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Stoffverteilung; Kommunikative Kompetenz; Sprachfertigkeit; Sprachkompetenz; Sprechen; Fremdsprachenunterricht; Darbietung; Stoffaufbereitung
Abstract: Der Autor unterscheidet sieben methodologische Prinzipien fuer die fremdsprachenunterrichtliche Auswahl, Anordnung und Aufbereitung des Stoffes: 1. das Prinzip der Orientierung auf das System der Rede, nicht der Sprache; 2. das Prinzip der adaequaten Modellierung dieses Systems; 3. das Prinzip der funktionellen Substitution von Redeeinheiten; 4. das Prinzip der Angemessenheit des Modellinhalts zur Kommunikationssphaere; 5. das Prinzip der Angemessenheit von methodologischer Auswahl usw. zum Ausbildungsziel; 6. das Prinzip des Zusammenhangs zwischen Lerneinheiten und Redegenerierung; 7. das Prinzip der Vielfalt der Auswahl- und Ordnungskriterien. Dabei gilt als generelle Leitlinie, dass die Rede funktonsgerecht und situationsadaequat zu gestalten ist.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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