Als das Wuenschen noch geholfen hat. Wir schreiben u. verfilmen e. Maerchen. Darst. e. projektorientierten Unterrichtsvorhabens in d. Grundschule aus d. Sicht d. Deutschunterrichts.

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Autor/inn/en	Dietrich, Wolf; Kupisch, Barbara
Titel	Als das Wuenschen noch geholfen hat. Wir schreiben u. verfilmen e. Maerchen. Darst. e. projektorientierten Unterrichtsvorhabens in d. Grundschule aus d. Sicht d. Deutschunterrichts.
Quelle	In: Diskussion Deutsch, 17 (1986) 87, S. 31-46Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-1589
Schlagwörter	Kreativität; Filmen; Deutschunterricht; Grundschule; Kreativität; Märchen; Text; Schreiben; Filmen; Schuljahr 02; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Märchen; Text; Schreiben
Abstract	Mit dem dargestellten Unterrichtskonzept soll gezeigt werden, dass die Ziele des Faches Deutsch sich im Rahmen von Projektunterricht - auch in der Grundschule - erreichen lassen. Der Schwerpunkt "Umgang mit Texten" wird ausgewaehlt, und zwar speziell das Thema "Maerchen", wobei es insbesondere um die Kreativitaet der Schueler beim Verfertigen eigener Texte geht. Einzelne Unterrichtsschritte werden genauer kommentiert, die Uebung mit dem Grundwortschatz hervorgehoben und die "Prozesswand" (die die Schuelerergebnisse darstellt) beschrieben. Das gemeinsam entstandene Maerchen und die Idee der Verfilmung werden am Ende vorgestellt. Unterrichtsgegenstand: Projekt:Ein Maerchen wird geschrieben und verfilmt.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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