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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inLaurentiis, Allegra de
TitelEinige Gedanken ueber die generationsbedingte Sprachlernfaehigkeit von Arbeitsmigranten.
QuelleIn: Zielsprache Deutsch, (1985) 2, S. 2-6Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-5864
SchlagwörterFremdsprachenunterricht; Lernen; Sprachnorm; Unterricht; Sprachgebrauch; Sprachverhalten; Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Unterricht; Sprachgebrauch; Sprachnorm; Sprachverhalten; Bilingualer Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Migrant
AbstractEs wird als wichtig erachtet, gruppenspezifische Forschungen ueber die Bedingungen der Sprachlernfaehigkeiten von Arbeitsmigranten anzustellen. Die Entwicklung der Zweitsprache innerhalb der Generationenfolge und die dadurch bedingte Rueckbildung der Emigrationssprache bis zum Erloeschen werden dargelegt. Eine Tabelle zeigt eine Typologie der Emigrationssprachen. Problemstellungen fuer eine praxisorientierte Forschung, die die Vorbedingungen fuer einen sinnvollen Sprachunterricht abgibt, werden bei verschiedenen Punkten angezeigt.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1996_(CD)
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