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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Melpignano, Richard J.
Titel: A different use for French songs in the classroom.
Quelle: In: Foreign language annals, (1980) 6, S. 455-457     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben; Tabellen
Sprache: englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0015-718x
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation; Fortgeschrittenenunterricht; Diktat; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Französisch; Lied
Abstract: Franzoesische Chansons und Lieder werden als eine bisher zu wenig genutzte Quelle fuer die Steigerung der Hoerverstehensfaehigkeit im Fremdsprachenunterricht angesehen. Es wird gezeigt, in welcher Weise die von der Platte auf Kassette ueberspielbaren Lieder auch zur Vergroesserung des verfuegbaren Vokabulars sowie zum besseren Verstaendnis des gesprochenen Franzoesisch unter Stoerschall genutzt werden koennen. Eine Auswahldiscographie ist beigegeben.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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