Lichtblicke und moralische Tiefschlaege. SchuelerInnen dokumentieren Spuren einer Minderheit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Vaupel, Dieter
Titel	Lichtblicke und moralische Tiefschlaege. SchuelerInnen dokumentieren Spuren einer Minderheit.
Quelle	In: PÄD extra, 21 (1993) 10, S. 40-43Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-7069; 0933-7997; 0943-0598
Schlagwörter	Denkmalpflege; Gesamtschule; Geschichtsunterricht; Schuljahr 10; Judentum; Projekt; Minderheit; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Gesamtschule; Unterrichtsmaterial; Projekt; Denkmalpflege; Geschichtsunterricht; Kulturgeschichte; Neuere Geschichte; Gesellschaftslehre; Judentum; Minderheit
Abstract	SchuelerInnen der Gesamtschule Gudensberg (Hessen) untersuchen im Rahmen eines Unterrichtsprojekts die Geschichte der erhalten gebliebenen oertlichen Synagoge und die Entwicklung der juedischen Gemeinde bis zum Nationalsozialismus.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1995_(CD)

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