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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Edmondson, Willis J.; House, Juliane; Kasper, Gabriele; Stemmer, Brigitte
Titel: Kurzbeschreibung eines Projektes.
Quelle: In: Linguistische Berichte, (1980) 67, S. 50-57     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben; Grafiken
Sprache: deutsch; englisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0024-3930
Schlagwörter: Empirische Forschung; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Lehrerausbildung; Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Projektmethode; Grammatikbuch; Kommunikative Kompetenz; Fremdsprachenunterricht; Englisch
Abstract: Auf der Grundlage einer empirischen Untersuchung von Lernerverhalten und eines Vergleichs zwischen englischem und deutschem native-speaker Verhalten wird versucht, das Lernziel "Kommunikative Kompetenz" zu operationalisieren, "pragmatische Defizite" von Lernern festzustellen und zu erklaeren sowie Moeglichkeiten aufzuzeigen, wie die einzelnen kommunikativen Aspekte in der Schule (Sekundarstufe Eins und Zwei) und in der Lehrerausbildung vermittelt werden koennen. Die Ergebnisse eines Vergleichs zwischen zielsprachlichen und unterrichtlichen Interaktionsformen sind in eine didaktische Interaktionsgrammatik und einen Kommunikationskurs fuer Lehramtskandidaten umgesetzt worden.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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