Fortschritte bei der Lehrplanarbeit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kniebe, Georg
Titel	Fortschritte bei der Lehrplanarbeit.
Quelle	In: Erziehungskunst, 57 (1993) 12, S. 1400-1402Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0333
Schlagwörter	Waldorfschule; Lehrplangestaltung; Lehrbuch; Unterrichtsmaterial
Abstract	Als Antwort auf die Beduerfnisse der Praxis kann es in der Waldorfpaedagogik nicht um einen Lehrplan quasi amtlichen Charakters gehen. Es muessen parallel verschiedene Arbeitswege eingeschlagen werden. Bisherige Unterrichtsmaterialien sind bewusst vielfaeltig angelegt, so dass Gebiete mehrfach und unterschiedlich beschrieben werden. Dabei ist Konkurrenz ein berechtigtes Anliegen. (DIPF/Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1995_(CD)

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