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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Descamps, Jean-Luc
Titel: Une approche des textes scientifiques: le "par coeur".
Quelle: In: Le Français dans le monde, 19 (1980) 152, S. 41-56     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: französisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0015-9395
Schlagwörter: Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsmaterial; Lektüre; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Lesen; Leseverstehen; Erwachsenenbildung; Fachsprache
Abstract: Der Autor greift auf eine altbekannte, jedoch in der neueren Didaktik oft in Verruf geratene Methode zurueck: das Auswendiglernen. Gezeigt werden soll, dass dem Auswendiglernen eines Textes fuer den Erwerb einer Kompetenz im Lesen wissenschaftlicher Texte durchaus ein Platz eingeraeumt werden kann. Der Artikel wendet sich an alle Lerner, die eine Fremdsprache nur maessig beherrschen, aber in relativer Selbstaendigkeit eine Lesefaehigkeit fachsprachlicher Texte in der Fremdsprache erwerben wollen. Am Beispiel des Franzoesischen wird gezeigt, wie die Struktur eines Satzes oder eines Textes entschluesselt werden kann und wie solche Strukturdiagramme, die dann vom Lerner erstellt werden, als Memorisierungshilfen eingesetzt werden koennen.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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