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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Coste, Daniel
Titel: Communicatif, fonctionnel, notionnel et quelques autres.
Quelle: In: Le Français dans le monde, 20 (1980) 153, S. 25-34     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: französisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0015-9395
Schlagwörter: Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsmaterial; Funktionale Grammatik; Fremdsprachenunterricht
Abstract: Der Beitrag untersucht den Gebrauch einiger Hauptschlagwoerter der heutigen didaktischen Diskussion: kommunikativ, funktional und notional. So erfaehrt der Leser z.B., dass "français fonctionnel" etwas anderes meint als die im englischen Sprachraum gaengige linguistische Definition von "functional", wie sie etwa auch durch Wilkins Eingang in die Didaktik gefunden hat. Unter Einbeziehung des anthropologischen (Malinowski) und soziologischen (Parsons) Funktionsbegriffs weist der Autor Funktionalismus als eine Betrachtungsweise sprachlicher Phaenomene mit Bezugnahme auf sozio- kulturelle aber auch didaktische Fragestellungen aus. Bibliographische Angaben runden den Beitrag ab.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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