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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Die Veroeffentlichung enthaelt folgende Beitraege: Klaus-Volker Schuetz: Ein Leib, viele Glieder. Die Beziehungen von Koerper und Gruppe - Versuch eines Ueberblicks. Gespraech mit Ruth C. Cohn: Koerper signalisieren - wie und was sind unsere Fragen. Jan Tillmann: Sum - ergo cogito. Prolog eines Programms. Christel Wagner: Zur Koerperwahrnehmung in der Gruppenarbeit. Michael E. Frickel: Die Grundstrukturen des Daseins in Beziehung zur Leibgestalt und zu den Grundelementen der TZI. Helga Hausmann, Andreas Hofmann: Koerpersprache und interaktionelle Ausbildung. Der koerperliche Weg zur Ganzheit. Irene C. Amann: Den Koerper miteinbeziehen. Aspekte beruflicher Fortbildung mit TZI. Matthias Kroeger: Koerpersprache und Koerperarbeit in der TZI - eine verbreitete Verwechslung. Hanna Wolter, Renate Paula Hoefle: "Der Eisen-Ofen". Ein Maerchen als Grundlage einer Gruppenarbeit mit dem Ziel, TZI und Bioenergetik zu verbinden. Ulrich Sollmann: Bioenergetische Arbeit in einer Gruppe an Krebs erkrankter Frauen. Der stille Schrei.
Erfasst von
Landesinstitut für Schule, Soest
Update
1994_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
3-7867-1530-0
Beachte die Koerpersignale. Koerpererfahrungen in der Gruppenarbeit. 1991.
2239644
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