Formale Bildungsabschluesse als Selektionskriterium am Arbeitsmarkt. Eine vergleichende Analyse zwischen Frankreich, der Bundesrepublik Deutschland und Grossbritannien.

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Autor/in	Windolf, Paul
Titel	Formale Bildungsabschluesse als Selektionskriterium am Arbeitsmarkt. Eine vergleichende Analyse zwischen Frankreich, der Bundesrepublik Deutschland und Grossbritannien.
Quelle	In: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 36 (1984) 1, S. 75-106Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-2653
Schlagwörter	Bildung; Schulabschluss; Arbeitsmarkt; Qualifikation; Internationaler Vergleich; Deutschland-BRD; Frankreich; Großbritannien
Erfasst von	Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update	1994_(CD)

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