Feldabhaengigkeit - Feldunabhaengigkeit: Kompetenz statt Praeferenz.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Tiedemann, Joachim
Titel	Feldabhaengigkeit - Feldunabhaengigkeit: Kompetenz statt Praeferenz.
Quelle	In: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie, 16 (1984) 2, S. 162-171Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0049-8637
Schlagwörter	Kompetenz; Kognitive Entwicklung; Psychologie; Pädagogische Psychologie; Pädagogische Psychologie; Psychologie; Wissenschaft; Wissenschaftstheorie; Kompetenz; Kognitive Entwicklung; Lernverhalten; Lernverhalten; Wissenschaft; Wissenschaftstheorie
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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