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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Richards, Jack C.
Titel: The secret life of methods.
Quelle: In: TESOL quarterly, 18 (1984) 1, S. 7-23     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben
Sprache: englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0039-8322
Schlagwörter: Empirische Forschung; Evaluation; Suggestion; Didaktische Grundlageninformation; Lerntechnik; Lehrplan; Audiolinguale Methode; Funktional-notionaler Ansatz; Kommunikative Kompetenz; Fremdsprachenunterricht; Physical Response; Community Language Learning; Silent Way
Abstract: Sprachlehrmethoden (direkte, audiolinguale, Cognitive Code Methode, funktional-notionaler Ansatz usw.) werden unter folgenden drei Aspekten betrachtet: 1. ob sie auf einer Theorie ueber die Sprache basieren wie die audiolinguale Methode oder auf einer Theorie ueber das Lernen wie die Suggestopaedie; 2. welche Faktoren stuetzend zur Seite stehen (internationale Verlagshaeuser, gouvernementale und halbgouvernementale Organisationen), damit einer Methode zum Erfolg verholfen wird; in diesem Zusammenhang wird 3. dafuer plaediert, die hohen Ansprueche bezueglich der Leistungsfaehigkeit von Methoden in empirischen Untersuchungen zu ueberpruefen. Hier macht der Autor auf ein Defizit groesseren Ausmasses aufmerksam.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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