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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Sonst. Personen: Hartmann, Peter (Hrsg.); Pause, Peter E. (Red.); u.a.
Titel: (Themenheft).
Quelle: In: Linguistische Berichte, (1984) 90, 90 S.     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben; Grafiken; Tabellen
Sprache: deutsch; englisch; französisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0024-3930
Schlagwörter: Empirische Forschung; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Zeitschrift; Altersstufe; Didaktische Grundlageninformation; Dialekt; Soziolinguistik; Forschungsbericht; Übersicht; Frankreich; Italien; Niederlande
Abstract: Mit diesem der Soziolinguistik gewidmeten Themenheft versucht die Zeitschrift den Stand der Diskussion um die soziale Bedeutung sprachlicher Aeusserungen zu markieren. Der Herausgeber sieht die Beitraege auch als Versuch, nach massiver empirischer Forschung in den siebziger Jahren der theoretischen Reflexion mehr Bedeutung zu verschaffen. Er vertritt die Ansicht, dass die Zukunft der Soziolinguistik durch eine Debatte ueber die Angemessenheit von Erklaerungen bestimmt sein wird. Obwohl sich die Mehrzahl der Autoren um die Klaerung theoretischer Konzepte (wie die Relation von Schicht und Individuum zu konzipieren sei; welches die "Kaufkraft" bestimmter Varietaeten auf dem "marché linguistique" ist; welches Erklaerungspotential probabilistischen Modellen eigen ist) bemueht, finden sich auch Beispiele empirischer Forschung, die einerseits Illustration der Arbeitsweise vorgestellter Modelle sein wollen, sich andererseits ohne direkten Bezug auf eine soziolinguistische Theorie der praktischen Erforschung sprachlicher Zustaende widmen, z. B. eine Untersuchung der sozialen Bedeutung regionaler (Paris, Elsass, Bretagne und Provence) Akzente im Franzoesischen.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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