Korrektiv-erzieherische Bedeutung der Arbeit fuer die psychische Entwicklung der Hilfsschueler.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Pinskij, Boris I.
Titel	Korrektiv-erzieherische Bedeutung der Arbeit fuer die psychische Entwicklung der Hilfsschueler. Einheitssachtitel: Korrecionno-vospitatel'noe znacenie truda dlja psichiceskogo razvitija ucascichsja vspomogatel'noj skoly, dt.
Quelle	Berlin: Volk u. Wissen (1989), 48 S.Verfügbarkeit
Reihe	Die Sonderschule. Beiheft. 1989, 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Schüler; Sonderschule; Therapie; Entwicklung; Schüler; Therapie; Sonderschule; Entwicklung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1994_(CD)

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