Integration ist lernbar. Erfahrungen mit schulschwierigen Kindern im Kanton Zuerich.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Baechtold, Andreas
Titel	Integration ist lernbar. Erfahrungen mit schulschwierigen Kindern im Kanton Zuerich.
Quelle	Luzern: Ed. SZH-SPC (1992), 218 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-908264-10-3
Schlagwörter	Persönlichkeitsentwicklung; Schule; Schulversuch; Schüler; Schülerleistung; Lernschwäche; Bericht; Entwicklung; Integration; Leistung; Schwierigkeit; Zürich
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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