Warum Lehrer Lehrer werden. Eine hilfreiche Verhaltensstudie fuer Eltern, Lehrer und Schueler.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Zwettler, Sylvia
Titel	Warum Lehrer Lehrer werden. Eine hilfreiche Verhaltensstudie fuer Eltern, Lehrer und Schueler.
Quelle	Wien: ORAC (1981), 158 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-85368-893-6
Schlagwörter	Autoritäre Erziehung; Eltern; Schule; Lehrbefähigung; Lehrer; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Schüler; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Beruf
Erfasst von	Fachbibliothek für Erziehungswissenschaften, Wien
Update	1994_(CD)

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