Schulunlust. Messung, Genese, Intervention.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Juenger, Werner
Titel	Schulunlust. Messung, Genese, Intervention.
Quelle	Frankfurt, Main u.a.: Lang (1988), 259 S.Verfügbarkeit Zugl.: Heidelberg, PH, Diss., 1988.
Reihe	Erziehungskonzeptionen und Praxis. 13
Beigaben	Literaturangaben 150; Tabellen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-631-40357-7
Schlagwörter	Schüler; Schülerorientierter Unterricht; Hochschulschrift; Interesse; Schulverdrossenheit; Schüler; Schulverdrossenheit; Interesse; Schülerorientierter Unterricht; Hochschulschrift
Update	1994_(CD)

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