Jugendliche ohne Berufsausbildung - eine Herausforderung fuer die Berufsschule. Abschlussbericht zum Modellversuch "Erarbeitung eines paedagogisch- didaktischen Konzepts an Berufsschulen fuer Jugendliche, die zum Erwerb einer Berufsausbildung besonderer Lernhilfen beduerfen".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Spreng, Hans
Titel	Jugendliche ohne Berufsausbildung - eine Herausforderung fuer die Berufsschule. Abschlussbericht zum Modellversuch "Erarbeitung eines paedagogisch- didaktischen Konzepts an Berufsschulen fuer Jugendliche, die zum Erwerb einer Berufsausbildung besonderer Lernhilfen beduerfen".
Quelle	Muenchen (1989), X, 208, 69 S.Verfügbarkeit
Reihe	Arbeitsbericht / Staatsinstitut fuer Schulpaedagogik und Bildungsforschung (Muenchen). 205
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-88917-097-8
Schlagwörter	Förderunterricht; Berufsschule
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1994_(CD)

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