Sterben und Tod als Lernbereich der Erwachsenenbildung. Eine explorative Studie zum Lehr-Lerngeschehen im Themenbereich 'Sterben und Tod'.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Brommer, Juergen
Titel	Sterben und Tod als Lernbereich der Erwachsenenbildung. Eine explorative Studie zum Lehr-Lerngeschehen im Themenbereich 'Sterben und Tod'.
Quelle	Frankfurt, Main u.a.: Lang (1989), 461 S.Verfügbarkeit Zugl.: Hannover, Univ., Diss., 1988.
Reihe	Europaeische Hochschulschriften. Reihe 11, Paedagogik. 376
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-631-40799-8
Schlagwörter	Bildungsforschung; Empirische Untersuchung; Deutungsmuster; Verbale Kommunikation; Unterrichtsmaterial; Tod; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Erwachsenendidaktik; Hochschulschrift; Lebenswelt; Theorie
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	1994_(CD)

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