Anwendungsaufgaben im naturwissenschaftlichen Unterricht. Theoretische Grundlagen, Entwicklung und vergleichende Evaluation eines Unterrichtskonzeptes zur Verbesserung der Anwendungsfaehigkeit von Naturgesetzen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Fiedler, Guenter
Titel	Anwendungsaufgaben im naturwissenschaftlichen Unterricht. Theoretische Grundlagen, Entwicklung und vergleichende Evaluation eines Unterrichtskonzeptes zur Verbesserung der Anwendungsfaehigkeit von Naturgesetzen.
Quelle	Frankfurt, Main u.a.: Lang (1991), 253 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Grafiken
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-631-43557-6
Schlagwörter	Pädagogik; Psychologie; Transfer; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Pädagogik; Psychologie; Transfer; Lerntheorie; Fachdidaktik; Lerntheorie; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Naturwissenschaftlicher Unterricht
Update	1994_(CD)

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