Education in the middle grades. Overview of national practices and trends.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Epstein, Joyce L.; MacIver, Douglas J.
Titel	Education in the middle grades. Overview of national practices and trends.
Quelle	Baltimore, Md.: Center for Research on Elementary and Middle Schools (1990), 93 Bl.Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Empirische Forschung; Arbeitsbedingungen; Curriculum; Lehrer; Lehrerbeurteilung; Schulklasse; Unterrichtsorganisation; Empirische Forschung; Schulklasse; Klassengröße; Lehrer; Lehrerbeurteilung; Curriculum; Unterrichtsorganisation; Arbeitsbedingungen
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	1994_(CD)

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