Preventive approaches to disruption. Developing teaching skills.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Chisholm, Barry (Mitarb.)
Titel	Preventive approaches to disruption. Developing teaching skills. Paralleltitel: PAD.
Quelle	Basingstoke u.a.: Macmillan (1986), 254 S.Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-333-40902-7
Schlagwörter	Unterricht; Disziplin (Ordnung); Unterrichtspraxis; Unterrichtsmaterial; Unterricht
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1994_(CD)

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