Models of the relationship between students' achievements in school and later success.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Holmes, Mark
Titel	Models of the relationship between students' achievements in school and later success.
Quelle	Toronto: Ontario Inst. for Studies in Education (1986), IV, 46 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Grafiken
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-7729-1223-8
Schlagwörter	Erfolg; Erfolg; Schulleistung; Schulleistung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1994_(CD)

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