Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Oakes, Jeannie |
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Titel | Keeping track how schools structure inequlity. |
Quelle | New Haven u.a.: Yale Univ. (1985), XVI, 231 S. |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 0-300-03292-7 |
Schlagwörter | Chancengleichheit; Gruppenunterricht |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 1994_(CD) |