Literaturnachweis - Detailanzeige
Sonst. Personen | Halkes, Rob (Hrsg.) |
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Institution | ISATT |
Titel | Teacher thinking. A new perspective on persisting problems in education; proceedings of the 1. symposium of the Internat. Study Assoc. on Teacher Thinking, Tilburg, Oct. 1983. |
Quelle | Lisse: Swets en Zeitlinger (1984), 232 S. |
Beigaben | Grafiken |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 90-265-0558-2 |
Schlagwörter | Lehrer; Kongress; Tilburg |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 1994_(CD) |