Teaching for proficiency, the organizing principle.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Higgs, Theodore (Hrsg.)
Titel	Teaching for proficiency, the organizing principle.
Quelle	Lincolnwood, Ill.: National Textbook (1984), V, 234 S.Verfügbarkeit
Reihe	The ACTFL foreign language education series / American Council on the Teaching of Foreign Languages. 14
Beigaben	Grafiken
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Fremdsprachenunterricht; Aufsatzsammlung; Fremdsprachenunterricht; Aufsatzsammlung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1994_(CD)

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