How do young deaf children learn to read? A proposed model of deaf children's emergent reading behaviors.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Andrews, Jean F.; Mason, Jana M.
Titel	How do young deaf children learn to read? A proposed model of deaf children's emergent reading behaviors.
Quelle	Champaign, Ill. u.a. (1984), 36 S.Verfügbarkeit
Reihe	Technical report / Center for the Study of Reading (Champaign, Ill.). 329
Beigaben	Grafiken
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Kind; Gehörlosigkeit; Lesenlernen; Kind; Lesenlernen; Gehörlosigkeit
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1994_(CD)

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