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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Isensee, Wolf; Strobl, Gottfried
Titel: Studiengang Oekowissenschaften.
Quelle: In: Päd. extra & demokratische Erziehung, 3 (1990) 1, S. 18-23     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0340-2495; 0933-7997
Schlagwörter: Umwelterziehung; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Biologie; Fächerübergreifender Unterricht; Ökologie; Studium; Studiengang; Modell
Abstract: Der vierjaehrige Studiengang "Oekowissenschaft" soll jungen Erwachsenen relevante Qualifikationen fuer Studium und Beruf vermitteln. Sinnvoller Umweltunterricht hat sich sowohl im theoretischen Konzept als auch in der Unterrichtspraxis an der Struktur oekologischer Fragestellungen zu orientieren. Diese sind komplex und situationsbezogen, wobei der Mensch gleichzeitig Erkennender und Teil des Problems ist. Im Zentrum des einzelnen Semesters steht ein Projekt, dessen Inhalte wichtige Arbeitsbereiche der Oekologie abdecken soll. In jedem Projekt werden an konkreten Aufgabenstellungen oekologisch wichtige Kenntnisse aus den jeweils wichtigen Faechern erworben. Das Lernen im Projekt wird ergaenzt durch ein Seminar zur Vertiefung theoretischer Grundlagen und durch den Besuch von Kursen relevanter Faecher wie Chemie, Geographie usw. Die Wahlfreiheit im Bereich dieser Fachkurse und die den Projekten vorgeschalteten Intensivkurse ermoeglichen es den Lernenden, sich im Hinblick auf die angestrebte Studien- und Berufsrichtung ein individuelles Ausbildungsprofil zusammenzustellen.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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