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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Guertzgen, Anke
Sonst. Personen: Remmelmann, Alexander (Red.); Kliemann, Monika (Ill.)
Institution: Westdeutscher Rundfunk (Koeln)
Titel: Natur aus zweiter Hand. Biologie - Oekologie ab Klasse 5.
Quelle: In: Praxis Schulfernsehen, 15 (1990) 175, S. 17-28     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Abbildungen
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0341-700x
Schlagwörter: Umwelterziehung; Bildungsfernsehen; Fernsehsendung; Film; Unterrichtsfernsehen; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Schuljahr 07; Sekundarstufe I; Orientierungsstufe; Hauptschule; Realschule; Gymnasium; Gesamtschule; Beispiel; Lernziel; Audiovisuelles Medium; Begleitmaterial; Lehrfilm; Schulfernsehen; Unterrichtsmaterial; Unterricht; Biologie; Biotop; Fauna; Flora; Stadt; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Ökologie; Köln
Abstract: Jahrgangsstufe: Schuljahr 5-7 Schulstufe/Bereich: Sekundarstufe I Schultyp: Hauptschule Realschule Gymnasium Gesamtschule Lernbereich/ Unterrichtsfach: Biologie Umwelterziehung Art des Textes: Handreichung Filmbegleitmaterial Kontextmaterial: Film Schulfernsehen Unterrichtsgegenstand: siehe Textreferat. Am Beispiel der Stadt Koeln wird das "Oekosystem Stadt" vorgestellt. Es werden die Anpassungstechniken und Ueberlebenschancen von Pflanzen und Tieren analysiert. Folge 1:"Leben auf Daechern und Mauern" stellt typische Bewohner von Dachstuehlen und Gesteinsnischen vor. Folge 2:"Leben am Bahndamm" zeigt Vertreter der Bahndammvegetation. Folge 3:"Leben zwischen Truemmern" veranschaulicht am Beispiel eines Truemmergrundstueckes die Entstehung eines Biotops. Folge 4:"Leben am Strassenrand" beschaeftigt sich mit der Problematik der Stadttauben sowie mit den Lebensbedingungen fuer Pflanzen auf den Mittelstreifen von Fahrbahnen und an Strassenraendern. Folge 5:"Leben auf dem Friedhof" zeigt den typischen Artenbestand von Voegeln auf Friedhoefen und beschreibt unterschiedliche Baum- und Gesteinsflechten sowie deren Bedeutung fuer diesen Lebensraum.
Erfasst von: Landesinstitut für Schule, Soest
Update: 1998_(CD); 2001/1
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