Ausbildung fuer Primarstufen-LehrerInnen an Universitaeten. Berichte von Lehramtsanwaerter= Innen im Seminar und die eigene Feststellung, dass der ueberwiegende Teil der ReferendarInnen zu Beginn der 2. Phase der LehrerInnenausbildung so gut wie gar nicht auf die Schulpraxis vorbereitet ist, haben den Autor veranlasst, sich mit dem Thema LehrerInnenausbildung und -fortbildung etwas intensiver auseinanderzusetzen.

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Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Gesing, Harald
Titel	Ausbildung fuer Primarstufen-LehrerInnen an Universitaeten. Berichte von Lehramtsanwaerter= Innen im Seminar und die eigene Feststellung, dass der ueberwiegende Teil der ReferendarInnen zu Beginn der 2. Phase der LehrerInnenausbildung so gut wie gar nicht auf die Schulpraxis vorbereitet ist, haben den Autor veranlasst, sich mit dem Thema LehrerInnenausbildung und -fortbildung etwas intensiver auseinanderzusetzen.
Quelle	In: Päd. extra & demokratische Erziehung, 3 (1990) 4, S. 34-38Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-2495; 0933-7997
Schlagwörter	Grundschule; Lehrer; Lehrerausbildung; Erfahrungsbericht; Kritik; Praxis; Situation; Theorie
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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